Psicologia e Educação Inclusiva - 28/01/2020
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Convidamos essa excelente profissional para participar do Benficanet compartilhando seu amplo conhecimento com os leitores do site.

Lidiana Pires atua como Psicóloga com abordagem em Terapia Cognitiva Comportamental.

Ela é especialista em Psicopedagogia Clínica; Educação Inclusiva, Especial e Políticas de Inclusão; Educação na Perspectiva do Ensino Estruturado para Autista; Terapia Cognitiva Comportamental.

Atua há 16 anos na área da Educação e há 5 anos como Psicóloga.

Tem experiência em ministrar aulas, palestras, oficinas terapêuticas, capacitações, orientação familiar, e acompanhamento terapêutico para criança/adolescente/adulto, relacionadas a ansiedade, depressão, comportamento, compulsão alimentar, transtornos, dificuldade de aprendizagem e autismo.

Lidiana é idealizadora do Projeto: VIVA TEA – VIVER, INTERAGIR, VIVENCIAR E APRENDER O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA.

 

Volta às aulas:
Prepare seu filho com transtorno do espectro autista para o retorno à escola.
 

A volta às aulas costuma ser um momento difícil para as crianças diagnosticadas com o Transtorno do Espectro Autista, especialmente pela mudança da rotina.

Para que essa readaptação seja positiva, é importante realizar as seguintes atividades:
- Tire fotos da escola nova, da sala de aula e da nova professora: a transição será mais confortável;
- Leve a criança na escola, antes das aulas retornarem: assim ela já vai explorando o ambiente;
- Rotina: estabeleça uma rotina com a criança, como ela estivesse frequentando a escola, como, por exemplo, horários de: dormir, acordar,
refeições, banho, TV e atividades direcionadas.

Monte uma rotina visual das atividades que poderão ser realizadas na escola:

-Sentar-se na cadeira para montar lego ou realizar uma pintura, rodinha para ouvir uma história, fila para ir ao parque dentre outras.
- Mostre o calendário e marque o dia que estamos e o dia que as aulas irão retornar. Deixe em destaque o dia do retorno e todos os dias mostre o calendário para a criança e vá riscando os dias que estão passando e contando quantos dias faltam para o retorno das aulas.
- Leve a criança para comprar alguns materiais, dando a ela opções de escolha.
- Uma semana antes do retorno das aulas, mostre o uniforme, a mochila e os materiais. Deixei-os visíveis, sinalizando que as aulas irão iniciar. A palavra-chave para proporcionar um retorno positivo para a escola é PREPARAR.

QUE TAL COMEÇAR HOJE?


Por Lidiana Pires
Psicóloga e Especialista em:
Educação Inclusiva; Educação na Perspectiva do Ensino Estruturado para Autista e Terapia Cognitiva Comportamental.

31. 98699-8119
Instagram: vivateavicosamg
  
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